“修道以教”的内涵与实现机制
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-2232|14|6|31-38
ISSN： 1005-2232
Source： 基础教育, Vol.14, Iss.6, 2017-01, pp. : 31-38
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Abstract