中小学音乐理论教学的现状及策略探究

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1002-767x|37|23|141-141

ISSN: 1002-767x

Source: 北方音乐, Vol.37, Iss.23, 2017-01, pp. : 141-141

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

随着素质教育的提出,在中小学教育中,音乐理论教学也逐渐成为教学工作中的重点.因此本文通过对中小学音乐理论教学的现状进行分析,总结出在中小学音乐理论教学中存在着课程结构不合理、教学方式刻板、音乐内容单一等问题.