国际基础教育科学学业测评的新趋向——基于PISA与TIMSS的比较研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-1058|volume|9|74-78
ISSN： 1005-1058
Source： 中小学教师培训, Vol.volume, Iss.9, 2017-01, pp. : 74-78
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Abstract