用白人的语言书写印第安人的篇章——从功能视角解读《美国印第安人的故事》
Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 1000-5544|38|2|104-109
ISSN: 1000-5544
Source: 外语教学, Vol.38, Iss.2, 2017-01, pp. : 104-109
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Abstract