LBL与TBL双轨教学模式在卫生检验仪器分析教学中的应用探讨
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-8288|19|3|48-50
ISSN： 1008-8288
Source： 成都中医药大学学报：教育科学版, Vol.19, Iss.3, 2017-01, pp. : 48-50
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Abstract