设计源于“轻负”,改编呈现“高质”——谈“轻负高质”下的高中数学例题设计

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1001-8875|volume|30|16-17

ISSN： 1001-8875

Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.30, 2017-01, pp. : 16-17

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Abstract

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