由信念到责任：专家介入教育实践的伦理自觉
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-4808|volume|12|55-59
ISSN： 1002-4808
Source： 中国教育学刊, Vol.volume, Iss.12, 2017-01, pp. : 55-59
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Abstract