指导思想的差异化重构与职业价值观再塑——基于多元职业价值观的视角
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-4156|volume|7|75-78
ISSN： 1009-4156
Source： 继续教育研究, Vol.volume, Iss.7, 2017-01, pp. : 75-78
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Abstract