国外混合微硕士项目及其启示——以马里兰大学学院教学技术教育硕士为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-9760|volume|11|93-97
ISSN： 1673-9760
Source： 高教探索, Vol.volume, Iss.11, 2017-01, pp. : 93-97
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Abstract