美国在线教育博士的培养模式及思考——以约翰霍普金斯大学为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-9760|volume|10|79-84
ISSN： 1673-9760
Source： 高教探索, Vol.volume, Iss.10, 2017-01, pp. : 79-84
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Abstract