基于对话视野探析实习支教大学生对当下基础教育课程理解的攸关性
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-1491|33|5|109-111
ISSN： 1671-1491
Source： 忻州师范学院学报, Vol.33, Iss.5, 2017-01, pp. : 109-111
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Abstract