美国大学学生学习结果评估的现状与挑战——基于美国国家学习结果评估研究所的两份调查报告
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-9760|volume|5|89-93
ISSN： 1673-9760
Source： 高教探索, Vol.volume, Iss.5, 2017-01, pp. : 89-93
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Abstract