不同学科教学知识水平教师的观察评价行为比较研究——以数学教育领域为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-770x|33|8|9-13
ISSN： 2095-770x
Source： 陕西学前师范学院学报, Vol.33, Iss.8, 2017-01, pp. : 9-13
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Abstract