生物化学课程PBL与LBL结合教学法授课的调查与分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-3288|33|4|119-121
ISSN： 1674-3288
Source： 吉林工商学院学报, Vol.33, Iss.4, 2017-01, pp. : 119-121
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Abstract