PBL模式在工程有限元课程教学改革中的应用
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-2909|26|2|144-147
ISSN： 1005-2909
Source： 高等建筑教育, Vol.26, Iss.2, 2017-01, pp. : 144-147
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Abstract