基于因子分析和聚类分析的高中学生成绩评价的数学模型——以山西省平定一中高三文科班为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-5642|33|2|46-51
ISSN： 2095-5642
Source： 成都师范学院学报, Vol.33, Iss.2, 2017-01, pp. : 46-51
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Abstract