我国高水平大学基础研究与世界一流水平的群体性差距——基于学科规范化的引文影响力分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-5485|volume|4|18-23
ISSN： 1674-5485
Source： 现代教育管理, Vol.volume, Iss.4, 2017-01, pp. : 18-23
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Abstract