美国研究型大学跨学科研究教师绩效评价的原则、途径与特点
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-5485|volume|4|41-45
ISSN： 1674-5485
Source： 现代教育管理, Vol.volume, Iss.4, 2017-01, pp. : 41-45
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract