“两化融合”在课程教学改革中的应用研究

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1009-7600|19|8|24-25

ISSN： 1009-7600

Source： 辽宁高职学报, Vol.19, Iss.8, 2017-01, pp. : 24-25

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Abstract

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