巧用初中教材插图提高课堂教学效果
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-5642|33|7|50-53
ISSN： 2095-5642
Source： 成都师范学院学报, Vol.33, Iss.7, 2017-01, pp. : 50-53
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Abstract