以问题为导向教学法的实践探索——基于MPAcc“审计理论与实务”课程

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1674-6120|31|3|116-119

ISSN： 1674-6120

Source： 教育与教学研究, Vol.31, Iss.3, 2017-01, pp. : 116-119

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Abstract

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