认知风格和语言水平对非英语专业学生隐喻理解的影响研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-5642|33|11|63-69
ISSN： 2095-5642
Source： 成都师范学院学报, Vol.33, Iss.11, 2017-01, pp. : 63-69
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Abstract