信息技术条件下英语学习者思辨能力培养的多模态模式研究——以沈阳建筑大学为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1673-1387|19|2|188-193

ISSN: 1673-1387

Source: 沈阳建筑大学学报:社会科学版, Vol.19, Iss.2, 2017-01, pp. : 188-193

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Abstract