虚拟班级模式下贫困大学生自信教育实效性的研究——基于柯氏评估模型的实证分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-6927|19|5|105-108
ISSN： 1008-6927
Source： 河北农业大学学报：农林教育版, Vol.19, Iss.5, 2017-01, pp. : 105-108
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Abstract