多管齐下 协同创新 提升质量——对“形势与政策”课教学改革的思考

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1008-6285|29|11|60-64

ISSN： 1008-6285

Source： 山西高等学校社会科学学报, Vol.29, Iss.11, 2017-01, pp. : 60-64

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Abstract

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