小学生同伴团体对同伴关系与学习自控力关系的影响——基于多层线性分析的多水平分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-6493|18|4|37-42
ISSN： 1671-6493
Source： 集美大学学报：教育科学版, Vol.18, Iss.4, 2017-01, pp. : 37-42
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Abstract