基于知识心理认知与职业行为工作建构顺序一致的课程开发——以物联网技术概论课程为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-2153|21|5|5-8
ISSN： 1671-2153
Source： 宁波职业技术学院学报, Vol.21, Iss.5, 2017-01, pp. : 5-8
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Abstract