三方协同职后卓越教师培养的路径探索——基于江苏师范大学泰州项目的实践与思考
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-5995|volume|5|44-46
ISSN： 2095-5995
Source： 教师教育论坛, Vol.volume, Iss.5, 2017-01, pp. : 44-46
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract