英语教师可持续专业发展的生态困境与可能对策

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1009-0673|volume|5|53-56

ISSN: 1009-0673

Source: 兴义民族师范学院学报, Vol.volume, Iss.5, 2017-01, pp. : 53-56

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

教师专业发展是教育发展不可或缺的基本条件, 教师专业发展需要强大的内在动力与良好的外在环境, 如此方能形成可持续的教师专业发展的生态环境.然而, 我国英语教师专业发展却处于较为复杂的生态困境, 表现为外驱力过大、 转成内驱力不足、 原生内驱力严重不足的困局.通过对此困局的成因进行了简要分析, 并就解局的可能对策提出个人建议.