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多学科视角下的高校绩效管理与教师发展策略研究

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1005-5843|volume|6|50-54

ISSN: 1005-5843

Source: 现代教育科学, Vol.volume, Iss.6, 2017-01, pp. : 50-54

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Abstract

作为组织发展杠杆的绩效管理,是引领和促进高校教师发展的重要力量。高校的战略使命要求拓展绩效管理和教师发展的理论内涵,并重塑其内在功能。本研究从认知神经科学、发展心理学、组织行为学等多学科视角探究了绩效管理驱动教师发展的作用机制,并基于此提出促进教师发展的管理举措。