由艺术专业毕业设计引发的“跨界”教学思考——以江苏工程职业技术学院为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 2096-0425|17|3|92-94

ISSN: 2096-0425

Source: 江苏工程职业技术学院学报, Vol.17, Iss.3, 2017-01, pp. : 92-94

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Abstract