从学习转向研究：引导学生阅读行政管理专业文献
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-6531|33|7|64-66
ISSN： 1671-6531
Source： 长春教育学院学报, Vol.33, Iss.7, 2017-01, pp. : 64-66
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Abstract