薄读厚积,持之以恒——培养学生阅读习惯和能力的经验小结

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1673-9132|volume|35|130-131

ISSN： 1673-9132

Source： 学周刊, Vol.volume, Iss.35, 2017-01, pp. : 130-131

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

持之以恒 久久为功

By  

今传媒, Vol. 24, Iss. 3, 2016-01 ,pp. : 143-143

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

持之以恒，建立科研诚信的长效机制

By  

科学与社会, Vol. 5, Iss. 4, 2015-01 ,pp. : 1-6

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

持之以恒、细节决定成败的政教工作

By  

昭通学院学报, Vol. 39, Iss. A02, 2017-01 ,pp. : 61-63

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

持之以恒、细节决定成败的政教工作

By  

昭通学院学报, Vol. volume, Iss. S2, 2017-01 ,pp. : 61-63

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

持之以恒 正风肃纪——辽阳市持续推进中央八项规定精神落实综述

By  

民心, Vol. volume, Iss. 11, 2017-01 ,pp. : 40-42

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite