传统师范教育本科专业转型发展探索——以重庆师范大学教育学专业为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-5787|26|5|77-80
ISSN： 1674-5787
Source： 重庆电子工程职业学院学报, Vol.26, Iss.5, 2017-01, pp. : 77-80
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Abstract