浅谈初中历史教学的困境——以历史阅读能力的培养为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-9132|volume|6|227-228
ISSN： 1673-9132
Source： 学周刊, Vol.volume, Iss.6, 2017-01, pp. : 227-228
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Abstract