带领学生触摸温暖的苍凉——将迟子建散文引入死亡教育校本课程
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-9132|volume|21|186-187
ISSN： 1673-9132
Source： 学周刊, Vol.volume, Iss.21, 2017-01, pp. : 186-187
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Abstract