试析线性表现专业课对培养数字媒体专业学生动画能力的影响
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-5944|volume|1X|242-
ISSN： 1002-5944
Source： 中国标准化, Vol.volume, Iss.1X, 2017-01, pp. : 242-
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Abstract