对课本上一道例题答案表达形式的质疑——兼谈动量守恒定律应用中正负号的使用
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1003-6148|35|6|40-41
ISSN： 1003-6148
Source： 物理教学探讨：中学教学教研版, Vol.35, Iss.6, 2017-01, pp. : 40-41
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Abstract