教师有意识 课堂有渗透 教学有效果——在习题教学中提升物理核心素养
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1003-6148|35|3|71-73
ISSN： 1003-6148
Source： 物理教学探讨：中学教学教研版, Vol.35, Iss.3, 2017-01, pp. : 71-73
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Abstract