实验引入 理论推导 环环相扣 步步为营——关于《带电粒子在匀强磁场中的运动》一节的教学设计与反思

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1003-6148|35|1|64-67

ISSN： 1003-6148

Source： 物理教学探讨：中学教学教研版, Vol.35, Iss.1, 2017-01, pp. : 64-67

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Abstract

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