从生存到可持续发展：终身学习理念嬗变研究——基于联合国教科文组织的报告
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-4519|volume|1|94-100
ISSN： 1001-4519
Source： 清华大学教育研究, Vol.volume, Iss.1, 2017-01, pp. : 94-100
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Abstract