“四个自信”融入思想政治理论课教学的三维度考察

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1672-9021|37|4|97-100

ISSN: 1672-9021

Source: 河池学院学报, Vol.37, Iss.4, 2017-01, pp. : 97-100

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Abstract

将"四个自信"融入思想政治理论课教学是一项系统工程,应着力把握文本、空间、时间三个维度。文本维度,要从宏观、微观和技术层面对"四个自信"文本进行深入细致的研读;空间维度,要坚持方向性、历史性、辨证性、协同性多思维层次的教学策略;时间维度,要关注党和国家新动态、社会新问题、学生成长新特点、学术前沿新趋势,与时俱进实现"四个自信"的教学延伸。