核心素养视域下语文校本教材开发的思考——以开发闽南文化校本教材为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-5582|volume|11|54-55
ISSN： 1674-5582
Source： 福建基础教育研究, Vol.volume, Iss.11, 2017-01, pp. : 54-55
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Abstract