医学生自主学习背景下思政课教师角色转换研究——以医学院校临床医学认证为契机
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-8173|38|1|97-100
ISSN： 1672-8173
Source： 湘南学院学报, Vol.38, Iss.1, 2017-01, pp. : 97-100
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Abstract