现代学徒制背景下职业教育课程存在的问题与改革方向——基于DACUM课程开发技术的启示
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-9154|volume|1|39-42
ISSN： 1674-9154
Source： 当代职业教育, Vol.volume, Iss.1, 2017-01, pp. : 39-42
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Abstract