小学生对数学文化呈现方式的接受度研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-9894|26|6|36-39
ISSN： 1004-9894
Source： 数学教育学报, Vol.26, Iss.6, 2017-01, pp. : 36-39
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Abstract