基于协作导向的教师培训课程设置
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-9115|39|5|123-124
ISSN： 1009-9115
Source： 唐山师范学院学报, Vol.39, Iss.5, 2017-01, pp. : 123-124
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Abstract