体验式教学联合MOODLE课程管理系统在《护理学导论》教学中的探讨
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2096-3181|25|2|260-262
ISSN： 2096-3181
Source： 医学教育研究, Vol.25, Iss.2, 2017-01, pp. : 260-262
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Abstract