中美研究生教育培养模式和教育评价体系的比较及启示
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2096-3181|25|2|250-252
ISSN： 2096-3181
Source： 医学教育研究, Vol.25, Iss.2, 2017-01, pp. : 250-252
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Abstract