社会研究方法系列课程对文科大学生“四种能力”培养的影响——基于对521名大学生的调查数据

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1671-9719|volume|10|26-30

ISSN： 1671-9719

Source： 高教论坛, Vol.volume, Iss.10, 2017-01, pp. : 26-30

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Abstract

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